五分钟思维导图复习ldquo食物的消

什么是消化?

什么是吸收?

食物为什么要被消化?

消化系统包括哪两部分?

参与消化的器官又有哪些?

消化道外的消化腺有何共同点?

馒头为什么越嚼越甜?

它在口腔中发生了怎样的变化?

又如何用实验来证明?

各种消化液有何作用?

淀粉、蛋白质、脂肪的消化先后顺序如何?

所有的消化液都含有酶吗?

为什么说小肠是消化和吸收的主要场所?

哪些物质可以不经消化就被吸收?

各种营养物质吸收的部位在哪?

消化不了的食物残渣

排出体外后应如何处理?

……

当你将这些问题

都熟练地回答出来

恭喜你，

你过关了！

如果不行

还是再好好地

将下面的视频看多几遍

看完视频后，

不要满足于记住了这些知识点。

有没有发现，

老师在思维导图的布局上，

是花了心思的。

而这布局的规律性，

正是反应了这些知识的一些共性。

所以，

当你对照下面这张图

说出相关知识时，

也请在你的脑海中

形成一个知识网络。

这样才达到了思维导图的真正目的。

暗中观察

默默